生命科学学院概况（截止2024年1月）

历史沿革。生命科学学院起源于原江西教育学院（现南昌师范学院）1986年成立的生物教研室。专业办学始于原江西教育学院1959年的生物专业一年制专修班。1979年江西教育学院复校后，经江西省教委批准，1986年恢复生物专业招生。1993年正式成立生物系并设党总支。2020年在生物系基础上成立生命科学学院，生物技术研究院挂靠于此。学院现设有“生物科学专业”教研室、“科学教育专业”教研室、“课程与教学论”教研室，有“生物科学”“科学教育”两个师范类本科专业。

人才培养。近年来，生命科学学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务和“三全育人”工作格局，坚持党建引领，推动思想政治教育与社会实践相融合，结合学科专业特点不断强化对师生输送“红色营养”。尤其是2019年6月，李克强、万钢等党和国家领导人曾与学院选送的“一线生‘鸡’”大学生助农创业项目团队师生亲切交流，极大鼓舞了学院把乡村振兴与科技成果转化相结合。项目负责人罗小庆校友曾登上中央电视台《新闻联播》节目，其创业事迹被众多主流媒体报道。

​多年来，学院培养的学生师范专业技能强、“双创”效果佳，毕业生就业考研积极性高。据统计，学生参加省部级以上比赛获奖90余人次，国家级奖励70余人次，全国师范生技能大赛共荣获28个一等奖、27个二等奖和12个三等奖，学生获得“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生生命科学竞赛等国家级奖项8项，获批国家级大学生创新创业训练计划项目21项。2021年10月，学院选送的“一线生鸡”大学生助农创业项目在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中勇夺金奖，为学校取得了历史性突破性成果。2022-2023年连续两年获全国大学生生命科学竞赛(科学探究类)大赛一等奖。

（部分学生参加全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛的获奖证书）

（部分学生参加“华文杯”全国高校生物师范生教学技能竞赛的获奖证书）

2021年10月，学院选送的“一线生鸡”大学生助农创业项目在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中勇夺金奖，成为学校历史突破性成果。

（“一线生鸡”大学生助农创业项目团队合影）

（生命科学学院学生在全国大学生生命科学竞赛中获奖）

师资队伍。生命科学学院现有教职工50人（含生物技术研究院）。学院拥有一支38人的专任教师队伍。其中，高级职称17人（其中教授6人、副教授11人），占比44.74%；有博士27人、硕士9人，硕士及以上占比94.70%。有“国际杰青”1人、入选江西省“百千万人才工程”1人，有江西省青年井冈学者1人、江西省教学名师1人、江西省学科带头人1人、江西省“新时代学生心中的好老师”1人、江西省中青年骨干教师2人。

（南昌大学葛刚教授来我院与教师开展学术交流后的合影）

科学研究。多年来，学院共获立项国家自然科学基金10项、国家863计划子项目1项，省级自然科学基金项目、省教育厅科技项目等省（部）级项目70余项，获立项社会服务等横向课题10余项，研究经费共约1500万元。发表学术研究论文200余篇（其中SCI收录50余篇），授权国家发明专利20余项，授权国家新型专利3项。成果“山下长黑猪新品种培育及推广”获江西省科学技术进步奖“特等奖”，“鸡基因组中基因表达的密码子偏性与重组率的关系”获江西省高校科技成果二等奖。2022年“生物与医药”被学校立项为“十四五”时期重点建设硕士学位点。

（“山下长黑猪新品种培育及推广”获江西省科学技术进步奖“特等奖”）

办学条件。学院现有实验室总面积约2600平米，实验仪器设备总价值约1600万元。设有6大生物科学专业基础实验室和5大科学教育专业基础实验室，有3个标本室（即动物、植物和人体模型标本室）、1个基因工程实验室、1个师范生教学教研室、1个数码显微互动室、1个显微镜观察室以及1个接种培养室。实验室面向师生有序开放，能满足日常教学科研的需要。在南昌市新建区第二中学、昌北第一中学、南昌市羊子巷学校教育集团和庐山植物园等单位共建立实践教学基地20余个，能较好地为师范生实践教学提供服务。

多年来，学院高度重视教育教学工作，坚持教学中心地位不动摇，学院以“遗传学”省级重点学科建设为基础，依托“家禽遗传改良江西省重点实验室”省级平台、南昌师范学院—中国科学院家禽分子育种技术联合实验室和“莼菜综合研发”南昌市重点实验室等平台，集中精力做好生物科学、科学教育专业的办学工作，教育教学研究工作成果凸显。生物科学专业2022年通过教育部师范类专业第二级认证。获批立项省级教改项目11项（其中重点课题7项），《生物学科课程与教学论》被认定为2021年江西省一流本科课程，《遗传学》课程获选江西省级精品资源共享课程。

面向未来，学院将继续践行院训“探索生命奥秘，铸就科学精神”，开拓进取、踔厉奋发，全面提升办学水平和育人质量，努力在服务地方经济社会发展中发挥积极作用。